虚拟仿真技术是近两年比较流行的高科技。通俗的来讲，就是通过专用的虚拟现实设备人工的创造出一个三维虚拟世界，并把这种虚拟世界通过、感官、听觉和视觉呈现到使用者面前，给使用者造成一种身临其境的感觉。这是一种沉浸式的现实技术，能够让使用者觉得自己处在一个真实的世界当中。而这个世界可以由计算机等设备进行人为创造，不受物理上地理上甚至时间、物质上的任何限制。

     应用模式和领域，教育培训行业中运用三维虚拟仿真技术将是现代教育培训行业一个重大突破。虚拟仿真技术的沉浸式和交互式体验对于实际操作性比较强的课程是非常大的助力。通过虚拟仿真技术，学生可以在虚拟空间中自主学习，从而代替由老师间接传授学习经验。除了实操性较强的课程，日常的课程也可以使用虚拟现实课件代替传统课件，学生将不再受限于黑板或者屏幕，教师的传授途径和课堂内容将更加丰富多彩。

     三维虚拟仿真软件技术的优势，将虚拟仿真技术应用在现代教育培训行业，将在极大程度上提高学生学习的积极性和主动性。三维虚拟仿真软件技术能够增加课堂的容量和趣味，学生将更加主动学习，并且乐于学习，在玩中学学中玩，沉浸式的教学环境也可提高学生的学习效率，并且能够极大程度的包容学生的试错，为学生提供自己思考的空间，发挥学生个体独特的想象力。

     在这种虚拟教学环境中，学生能够通过三维虚拟仿真技术所表现出来的虚拟感受、虚拟视觉等信息来获取更多的自我感受与自我价值观。在一定的程度上来说符合新课改对教师教学模式上的要求，更加注重了学生的主体感受，培养了学生的自主学习能力与自我思考的能力。利用虚拟教学系统能够将技术与教学相结合，拓宽师生的视野，在教学的空间上能够极大程度的进行延伸，同时在教学资源上也能够实现大量的扩充。

     三维虚拟仿真软件技术教学加快了教育信息化的研究与探索，促进了教学的改革与发展，也提高了教学的质量。虚拟仿真教学将学习网络与学习主体相结合，将不同的学习者建立集中在同一个学习网内，有利于学生性格的开放以及人际关系的融洽处理。虚拟仿真实训实验教学系统是高科技发展的一个重要现象，将信息化完整的应用于教学，创造出高水平，高收益的教学模式与学习方式，大大丰富了教育界的研究成果。

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