随着专业课程更多的开设，学生们可以选择的专业也越来越多，社会上对这些专业人才的需求也在不断的增加，因此在校期间完整的掌握专业的所有学习内容十分的重要，但并不是所有的学科的学习状态都能够满足现状，比如化工专业，化工专业的课程种类多，实验的器材也分为很多种，学生学习任务重，很少有时间被安排到线下的工厂中进行实践应用知识的学习，尽管在大四学生会通过认知实习和生产实习环节被安排到化工工厂中去，但由于化工生产具有易燃易爆炸、高温高压、有毒有害的风险，生产过程都是在相对封闭的环境中进行，学生也不能真正的去动手操作，只能是看看设备，听听讲解等，很难掌握实际试验的要素，因此在化工认知实习和生产实习实践教学环节引入虚拟仿真实训是非常有必要的。

化工虚拟仿真实训首先可以实现理论知识和实践知识的结合，在理论知识的学习过程中，由于无法看到实物，老师对设备和单元操作的讲解比较抽象，学生也很难对设备产生实际的感官理念，无法真生理解基本的原理并与实际工业生产中的装置相联系。化工虚拟仿真实训可以将各种设备的结构以及运行方式等直观地显示在计算机上，学生可以根据所学理论知识对设备进行操作。

化工虚拟仿真实训的多项优点：

（1）化工虚拟仿真实训具有直观性和可调节性。

（2）化工虚拟仿真实训具有安全、绿色、经济等特点。

（3）化工虚拟仿真实训实践性强，可多人同时在线，不受场地限制。

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