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VR传统汽车教学实训系统

系统特点:

1. 培养学生的思维、探索能力

2. 提高学生学习的主动性

3. 打破时间、空间的限制

4. 通过虚拟现实学习隐形知识

5. 弥补教学条件不足,避免危险

6. 实现实景化教学

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VR传统汽车教学实训系统,虚拟与实体相互结合研发出来的汽车仿真软件,欢迎各大经销商以及各大专业院校订购,订购电话:13607641119 。

VR传统汽车教学实训系统是一款河南兰幻软件技术有限公司专为中职、高职、本科等专业院校研究并开发的用于辅助汽车教学的实训教学产品。系统充分借用VR仿真的优势,使用多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术,整合智能品牌硬件设备、汽车VR实训软件、汽车VR实训教学资源,构建一体化的实训教学体系和教育解决方案。相对于传统课堂一对多汽车实训,河南兰幻VR传统汽车教学实训系统可做到汽车构造直观形象的多角度展示,实训过程眼耳手并用,全方位调动人体感官,为学校的汽车实训教学带来“酷炫”新体验,提高学生实训兴趣和效果。同时,VR实训,安全性高,规避实体实训潜在风险,不产生汽车耗材成本和场地占用问题,实训成本低,可以反复训练,提高实体实训成功率。

 

系统特点:

1. 培养学生的思维、探索能力

2. 提高学生学习的主动性

3. 打破时间、空间的限制

4. 通过虚拟现实学习隐形知识

5. 弥补教学条件不足,避免危险

6. 实现实景化教学

 

我公司与很多职业院校合作,完美开发了传统汽车的发动机和底盘的机构原理教学拆装等VR交互内容。让学习变得更轻松、更有趣。

VR传统汽车教学实训系统

特色亮点:

1. 教学效果更好:直观教学、多角度展示、眼耳手并用传统汽车实训教学汽车VR实训教学传统的课本课件等二维图形展示,学生看不清零部件细节,更难以理解其变化与运动过程,无法透彻掌握原理; VR汽车实训教学直观教学:放大或缩小自如,方便观察、诊断每一个汽车细小零部件及其动态变化与运动过程,帮助学生反复细致入微的研究。传统实训教学,老师操作演示无法令每一个学生观察到各个角度,导致学生自己难以掌握实际操作中的技巧和细节; VR汽车实训教学可多角度展示,360°全方位旋转观察,并可从任意角度拆解汽车零部件,复杂的原理知识可视化展示,知识点掌握变得容易。传统教学,课本内容、教师的讲解、实训的设备相对较为独立,实训、教学中难以统一,教师讲授困难,学生接受更困难。 VR汽车实训教学实现眼耳手并用,全方位的观察、教师的讲解和学生自行动手操作可同步进行,可加深学生对知识点的理解和记忆

2. 安全系数更高:安全性高,规避实体实训潜在风险传统汽车实训教学汽车VR实训教学传统实训有些危险度高的实训项目,老师从安全角度可能会选择直接跳过这些实训项目。这导致教学实训不彻底不全面,学生知识点掌握有缺陷。 在虚拟现实的环境里,有效避免了潜在的实训危险,且能实现与实操实训基本等同的效果。

3. 实训成本更低:不产生汽车耗材成本和场地占用问题传统汽车实训教学汽车VR实训教学传统实训过程不可逆,汽车实训设备成本高,耗损快。 虚拟现实技术中的场景是虚拟出来的,在进行汽车拆装等实训、教学过程中,不会产生汽车的耗材成本和场地占用问题。以此作为“预实训”令学生在真实的实训前对具体操作流程更加熟练,可以降低实际实训中的耗损成本。

4. 互动氛围更强:实操兴致高,教学效果好传统汽车实训教学汽车VR实训教学传统实训课堂枯燥的理论可能让学生昏昏欲睡,难解的知识点让学生云里雾里,单向的教学传递效果有限,课堂互动难以调动,十分被动。互动操作是VR实训教学的核心特点,学生自主学习探究的兴致高,效果好。

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