由于临床护理的数量有限，为普通护理专业的学生提供临床机会是今天的一个挑战。此外，由于住院时间的缩短，医疗保健系统正在不断变化。许多大学已经采用了虚拟仿真软件技术，为护理学生提供了在专业领域错过的临床机会。虚拟仿真能够让很多学生都参与其中，并允许学生对他们的学习有一些所有权，这使学习更加丰富。

虚拟仿真模拟是作为护理教育教学中的一种新兴式教学策略，不仅在护理学院教育时能够学以致用，而且在临床环境中，对于培养更高操作经验、提升更优质的学习质量也有着非常充分的优势。河南兰幻软件技术有限公司今天向大家介绍：在护理教育中使用虚拟仿真来学习各种临床实践。护理虚拟仿真，给您带来各种各样的临床实践模拟。

它们包含很多临床护理学习：洗胃仿真、输血仿真、患者入院、患者出院、血液标本、痰液标本、心肺复苏、尿液标本采集仿真、粪便标本采集仿真、小量不保留灌肠仿真、导尿仿真、大量不保留灌肠仿真、测血压仿真、测体温仿真、测脉搏仿真、测呼吸仿真、保留灌肠仿真、肌肉注射仿真、吸氧仿真、无菌技术仿真、皮肉注射法仿真、口腔护理仿真、皮下注射仿真、静脉注射仿真、静脉输液仿真、吸痰仿真、口服给药法仿真、鼻饲仿真等。虽然是护理虚拟仿真软件，但在使用仿真软件时，我们依旧可以将一些模型与我们的虚拟仿真软件联系在一起，使用高保真和低保真的人体模型、标准化患者、计算机辅助指导、虚拟现实和任务训练。模拟的患者场景为学生提供了他们在现实生活中可能没有接触到的经验，从而允许学生在安全和无压力的环境中静下心来练习。

使用基于虚拟仿真的护理教育临床实践，应该被认为是解决这种持续训练需求的另一种选择。学生可以从他们的错误中学习，而不会让病人面临风险。

河南兰幻认为虚拟仿真为学生提供了一个创新的学习机会。虚拟场景为学生提供了一个安全的实践环境。他们在虚拟现实中学习到的技能和知识将为学生提供信心和知识，以便在临床环境中照顾真正的患者。所讨论的三种学习风格包括：视觉、听觉和动觉，因此让每个学生都有机会用自己的风格来学习。