80、90甚至95年代的孩子，几乎都没有体验过虚拟仿真实训，那个时候，技术没有现在发达，我们上学的时候，都是老师在板书，然后我们一起跟着老师的引导来学习，直到在95年代后，这些孩子们才陆陆续续接触到多媒体教学以及电脑教学。而现在即便是99年出生的人，也几乎都已经步入了工作的阶段，我们对于学校的发展，可以说还停留在我们上学的那个时期，因此，对于现代孩子上学是如何的科技与先进，我们一概不知，今天我们就来谈一谈，95后使用化工虚拟仿真实训软件后的心得体会。

化工虚拟仿真实训软件，对于很多学校或许都已经不再陌生，化工专业的孩子们都知道，化工方面的课程，最重要的当然还是实践，但实践也表示需要有场地有材料，虽然学校能够满足建设实验室，但并不能够满足所有学生都同一时间进行时间，因此，教育部门倡导学校，可以进行虚拟仿真实训室的搭建工作，并且建设课程方面的虚拟仿真实训软件，化工虚拟仿真软件便是其中的成员之一。

使用化工虚拟仿真实训软件，可以帮助学生进行化工设备实验训练，让学生们充实自己的化工实验经验，并且，该项软件还能够满足班级内所有的学生同一时间登录，并进行实验操作，虚拟仿真实训具备反复实践的优势，学生们只需要点击重新开始，便能够在此学习化工实践，由于化工设备多样化，而且设备仪器并不小，因此，虚拟仿真实训软件可以解决这一难题，能够容纳较多的实验设备，并且规避在实验中有可能发生的化学危险事项等。

00后以后的学生们，对于虚拟仿真实训应该已经渐渐熟悉，而我们来谈一谈95后面对虚拟仿真实训时的一些真实感受：首先，这项软件代表着我国科技发展的进步，是一项非常不错的技术实现。而且虚拟仿真实训软件能够让多人同时登录在线学习，这对于很多不愿意学习或者没有机会接触实验的学生来说，是一个很好的学习机会，学生们不用在整天紧盯着理论内容，背诵理论重点，可以通过计算机，就能够进入到实验室内，进行实验操作。虚拟仿真实训具备沉浸式、交互式、构想性，让人仿佛置身其中一般的真实体验。技术发展真的一天一个样子，祖国未来的花朵也都在很优秀的发展中。