干燥虚拟仿真实验是一种基于计算机模拟的实验方法，用于模拟真实干燥过程，评估干燥设备的性能和优化干燥过程。该实验基于热传导和质量守恒定律，通过建立数学模型，模拟干燥过程中的热量传递和湿气迁移。

干燥虚拟仿真实验可以让学生更加直观的了解干燥过程的原理与操作，提高学生的实践动手能力，帮助学生更好的掌握实验技能。干燥虚拟仿真实验还可以提高学生的创新能力和解决问题的能力。在虚拟仿真实验环境中，学生可以自由探索学习，从浅学到深，为学生的未来发展打下坚实的基础。干燥虚拟仿真实验对学生的意义在于它可以提供一种直观、自主、实践和创新的学习方式，帮助学生更好的理解和掌握干燥过程的知识。

干燥虚拟仿真实验给学生提供充分动手的机会，可以在仿真设上反复进行实验训练，在仿真实验室，学生变成学习的主体。可以根据自己的具体情况有选择的进行学习，如对实验理解较浅的同学，可以从认知设备、认识实验开始学习，而对实验流程不清晰的同学可以选择从模拟实验进行虚拟的反复实验练习。高效的与实验室进行交互，提高学生的主动性，打开学生的求知欲。

（一）干燥虚拟仿真实验有两个登录端口

①学生端

学生登录端口，1V1账号登录，开启认知、学习、实践、考核道路。

根据不同学习状态，自主选择学习方式进行学习。

沉浸式与仿真设备交互，阀门开关、液体倒入等等，避免化工实验液体潜在的危险性，帮助学生正确学习实践作业。

②教师端

同步教务基本信息，包括学生班级、姓名、学号等，实现教务基础信息的无缝对接；

同步教学相关信息，包括实验教程、实训流程等；

检验学生的学习成功，了解学生实践学习掌握进度；

为教师提供一个方便、高效的教学辅助工具，能够帮助学生更好的理解和掌握实训知识。

（二）干燥虚拟仿真实验功能介绍

①学生可以在仿真教师内自主漫游，场景漫游；参观实训室，参观实验设备；

②了解实验器材的构成，内部结构，设备的名字、相互之间的关联以及用途等；

③实训模拟，为帮助学生熟悉实验室，了解实验的流程，按照正确实验流程进行教学，教学生什么才是干燥正确的实验流程。

④实验流程介绍，不熟悉实验的同学可以先在该功能内，了解实验的概述、理论应知、训练目标、训练注意事项、维护与保养、装置异常及应急处理等内容。

概述：干燥是利用热能使湿物料中的湿分(水或其他溶剂)汽化，水汽或蒸汽经气流带走或由真空泵将其抽出以除去，从而获得固体产品的操作。在工、农、林、牧业得到广泛应用。流化床干燥器是一种较为常用的干燥设备，适合大批量、连续性、全封闭的操作特点，使其在化工、医药行业中受到青睐。本装置考虑学校和社会实际需求状况，选用硅胶砂-水-空气组成干燥物系，选用卧式流化床干燥器进行干燥实训装置设计。

理论应知：化学工业中主要有3类:机械去湿法、加热去湿法、化学去湿法本装置属于加热去湿法。预热后的气体与湿物料接触，空气中的热量以对流传热方式传给湿物料，使其湿份汽化，而汽化的份又被气体带走。在上述过程中，气体将将热量传给物料，为传热过程;物料将湿份传给气体是传质过程，所以，对流干燥是兼有传热与传质的过程，所以干燥过程的速率与传热和传质速率有关。进行干燥过程的必要条件是物料表面的湿份分压大于气体中的湿份分压，两者的分压差越大，干燥进行的越快。

训练目标：……

训练注意事项：……

维护与保养：……

装置异常及应急处置：……

⑤每个学习过后总会迎来考核，实验考核便是检验学生对干燥实验的掌握情况，场景无任何提示，学生需要自主完成实验，实验开始到实验结束，实验结束后学生需要提交个人成绩，查看总得分。

评分标准如模拟教程一致，按照正确的实验流程进行评分，如操纵正常，得分正常，操作不对，则该流程分数为0，最后累加，得出总分数。

⑥干燥虚拟仿真实验没有实验次数限制，学生未全部掌握，便可以反复进行实操学习，直至熟练掌握干燥实验、原理等为止。

学生自主进行学习，提高学生学习主动性，求知欲，帮助化工专业解决实践少，缺乏实验设备等困难，目前很多学校都已普及虚拟仿真实验，欢迎向河南兰幻软件技术有限公司咨询，公司竭诚为诸位服务。