三管传热虚拟仿真系统是化工实验的一种，其实验通过热力学第二定律指出：无论是气体、液体还是固体，都存在着温度差异，就必然导致热量自发地从高温箱低温传递，这一过程被称为热量传递过程，简称传热。用于冷热流体进行热量交换的设备称为换热器。

传热在工程技术领域中的应用十分广泛，在动力、化工、制冷、建筑、机械制造、新能源和宇航等工程中，都占有十分重要的地位。因此，了解传热过程的基本原理及传热设备的结构性能具有极其重要的意义。

换热器是由各种不同的传热元件组成的换热设备，冷热流体借助换热器中的传热元件进行热量交换而完成加热或冷却任务。换热器的传热系数是衡量换热器的换热效果好坏的标准，不同传热元件组成的换热器的性能存在着较大的差异。确定换热器换热性能的有效途径是通过实验进行测定。因此便研发了三管传热虚拟仿真系统。

虚拟仿真系统介绍：
主要功能:
1、验证圆形直管内强化对流给热的经验关联式(Dittus-Boelter关联式)；
2、测定管外蒸气冷凝给热系数与总传热系数，与管内给热系数比较；
3、测定波纹管强化传热系数，与光滑管比较；
4、观察扰流管传热状况与光滑管比较；
5、观察分析管外蒸气冷凝状况，区别滴状冷凝和膜状冷凝；
6、冷凝液可循环回收，蒸汽发生器几乎无须补蒸馏水；
7、蒸汽发生器设计有安全水封，消除安全阀经常失灵带来的安全隐患；
8、全触摸集成化控制，高稳定数据传输，硬件加密。

系统介绍：

一、认识设备

要想进行三管传热虚拟仿真系统实验，首先便需要熟悉实验设备，虚拟仿真系统的第一个主要功能，便是让操作者全面的认识实验设备，在该场景内，设备可以进行360旋转，让操作者看清设备的架构，当鼠标点击其中一个设备时，右上角便会提示出该设备名称、性能等具体介绍。适用于所有对实验设备不熟悉的操作人员。

二、模拟实验

使用三管传热虚拟仿真系统，最大的好处便是可以撇去传统实验室的一贯作风，传统实验室内由于设备昂贵，一台设备需要供应多人使用，有时候一节课下来，可能还一个学生还实验不了一次，而三管传热虚拟仿真系统便将这一现象彻底清除，在虚拟仿真场景内，每一位学生都可以享有一个账户、场景，进行个人实验。

而操作者在进行模拟实验时，便是相当于教师手把手教学，每一步皆有系统引导，引导操作者从不熟悉实验过程再到熟悉实验过程，操作者在学习的过程中，可以观摩操作步骤，操作过程中出现的一些系统参数等。

三、实验考试

操作者在进行设备和模拟实验学习后，对三管传热实验也有了自己的了解，对虚拟仿真系统也有了了解，便可以进行实验考试功能，场景内无流程提示，没有操作指引，在进行实验时便需要凭借自己的学习本领，在虚拟场景内进行仿真实验。

三管传热虚拟仿真系统的实验功能，在实验过程中记录实验分数，当实验完成，可提交成绩，查看个人学习成绩真实进度。如有学习不到位的，及时纠正，并好好学习即可。

四、提交成绩

针对实验考试有效，实验考试完成后，点击提交成绩，查看分值扣、增状况。

五、重新开始

三管传热虚拟仿真系统打破传统实验教学弊端，传统实验教学时由于设备或实验材料贵重，每位学生仅有一次实验或观摩实验的机会，而在虚拟仿真系统内，则抛开了这些，操作者可进行无数次实验，增加学习印象，学生的操作熟练度，为日后工作时做真实实验做准备。

三管传热实验也是属于化工专业实验的一种，面对诸多化工实验，学校开设的化工实验室有大多数不能满足学生上课时的实验需求，因此选择虚拟仿真系统，是既节省开支又能够充实学生学习的目前最佳解决方案。

选对化工虚拟仿真系统也很重要，河南兰幻化工项目团队研发化工虚拟仿真数年，截止到目前，已经服务上百家企业及高职院校使用，使用学生数万，也是您的最佳选择。化工虚拟仿真皆接受定制研发。除化工外，我司还研发其他专业相关虚拟仿真，比如：护理虚拟仿真、中医药虚拟仿真、综合农业虚拟仿真、导游虚拟仿真、环境虚拟仿真等。

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