随着技术的发展，虚拟仿真实训技术已经是被广泛的进行使用了，它是利用虚拟技术，以数字化信息为基础，对学校的教学科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，最终实现教育的信息化，提高学校的办学水平和管理水平。 虚拟实验室主要从事虚拟现实技术、可视化技术、计算机网络、图形系统工具、图像信息处理、分布式系统和人工智能等领域的科学研究和技术开发。

     虚拟仿真技术实验是为本科高校教学而设计和实现的，虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，学生在虚拟环境中开展实验，达到教学大纲所要求的教学效果。结合特色专业和开设课程发挥学校学科专业优势，积极利用企业的开发实力和支持服务能力，充分整合学校信息化实验教学资源，以培养学生综合设计和创新能力为出发点，创造性地建设与应用高水平软件共享虚拟实验、仪器共享虚拟实验和远程控制虚拟实验等教学资源，丰富教学内容，拓展实践领域，提高教学能力，降低成本和风险，开展绿色实验教学。

     虚拟仿真实验教学中心建设任务是实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。在涉及高危或极端的环境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或综合训练等情况时，提供可靠、安全和经济的实验项目。虚拟仿真实验教学中心建设应充分体现虚实结合、相互补充、能实不虚的原则。

     虚拟仿真实训环节带领学生重点研究虚拟环境的快速三维建模与高效绘制、自然灾害现象模拟与仿真、多种数字媒体融合、增强现实等关键技术，并研究这些关键技术在公共安全事件模拟分析、影视产品制作、游戏动漫生成、数字媒体的生成、展示、管理、发布等方面的应用。推荐阅读：虚拟仿真实训教学在教育中的四大优势

    虚拟仿真技术实现了学院与企业的实验教学资源共享，满足学院的多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。探索校企共建共管的新模式和新途径，建设具有前瞻性、扩展性、兼容性的管理和共享平台，高效管理实验教学资源，建立可持续发展的虚拟仿真实验教学服务支撑体系。

    虚拟仿真实验室可以作为虚拟教学和三维仿真教学的重要平台，它满足教学大纲的要求，构建高度仿真的虚拟教学实验环境和实验对象，学生可以在这个环境中开展实验，学习知识。

    河南兰幻软件公司拥有完善的虚拟仿真教学整体解决方案，以虚拟仿真技术为基础，结合实践教学内容量身打造。通过虚拟仿真的形式，它可以呈现实践教学的环境和工具器材等，让学生在教室就可以身临其境的感受实践教学的环境。通过交互技术，允许学生按照实践教学的操作步骤，在软件终端上模拟整个实践教学的操作过程。

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