护理虚拟仿真系统-无菌技术仿真

护理虚拟仿真系统-无菌技术仿真操作目的

1、 防止一切微生物侵入人体。

2、 保持无菌物品、无菌区域及无菌溶液使用时不被污染。

护理虚拟仿真系统-无菌技术仿真操作准备

1、评估环境桌面是否清洁，适宜操作。

2、护士准备：衣帽整洁，修剪指甲，洗手、戴口罩;

3、用物准备：手消毒剂，无菌持物钳或镊（干罐则有效期为４小时），治疗盘，无菌治疗巾包，无菌弯盘包，器械方盒，无菌治疗碗包，手套，无菌溶液，棉签，消毒剂，表，笔，盛污物 容器，必要时备启瓶器，标签。

4、环境准备：操作环境应清洁、宽敞、定期消毒；物品布局合理；无菌操作前半小时应停止清扫工作、减少走动、避免尘土飞扬。

护理虚拟仿真系统-无菌技术仿真操作步骤

1、无菌持物钳：取、放无菌持物钳时，钳端应闭合向下，用后立即放回容器内。

2、无菌包：检查无菌包名称、灭菌日期、化学指示带颜色变化情况，包布干燥、完整、系带严紧。

3、解开系带缠好放在包布边下，自包布外角、两侧角、近侧角的顺序打开。

4、用无菌持物钳取出一块治疗巾放在治疗盘内，包内有剩余物品，则按原折痕包起扎好，注明开包日期、时间。

5、铺无菌盘：双手捏住无菌巾上层两角的外面抖开，铺于治疗盘上，双手捏住两角展开双折铺于治疗盘上，上层扇形折叠，开口边向外。

6、取无菌弯盘包，检查名称、灭菌日期、化学指示胶带。

7、将弯盘包托在手中打开，另一手将包布四角抓住，将无菌弯盘放于无菌治疗盘内。

8、检查无菌容器名称、灭菌日期、化学指示胶带，打开无菌容器盖，内面朝上或拿手 中，取出无菌物品后立即盖严容器，手不可触及容器及容器的内面及边缘。

9、打开容器时，避免手臂跨越容器上方。

10、从无菌容器中取物时，应将盖子完全打开，避免物品触碰边缘。

11、手持无菌容器时，应托住底部。

12、放入无菌物品后，展开扇形折叠层，盖住物品，上下层边缘对齐。开口处向上反折，两侧边缘向下反折后备用。

13、记录铺盘日期及时间。

14、取无菌治疗碗包，检查灭菌日期、化学指示胶带，打开无菌治疗碗包，双手托治疗碗底部轻放于操作台上。

15、取无菌溶液，核对标签上药名、浓度、剂量、失效期等，检查瓶盖是否松动，瓶身有无裂缝，无菌溶液有无变质、沉淀、变色、浑浊等。

16、打开瓶盖，标签朝上，倒出少许溶液冲洗瓶口，开盖时手不可触及瓶口，再由原处倒出适量溶液于无菌治疗碗内。

17、盖好瓶盖，用消毒棉签消毒瓶口，注明开瓶日期及时间（已打开的溶液有效使用时间为24小时）。

18、戴无菌手套：选择无菌手套号码，核对灭菌日期、化学指示胶 带，检查包布有无潮湿、破损（一次性灭菌手套检查包装、有效期、批号、型号）。

19、打开手套包，用滑石粉涂擦双手，将用后滑石粉包放于包布外右上角。

20、手掀起手套袋开口处，另一手捏住一只手套的返折部分（手套内面），取出手套，对准五指戴上。

21、再用戴好手套的手插入另一手套返折面内(手套外面），同法将手套戴好。翻手套边扣套在衣袖外面。

22、脱手套：一手捏住另一手套腕部外面，翻转脱下。再以脱下手套的手插入另一手套内，将其往下翻转脱下。

护理虚拟仿真系统-无菌技术仿真注意事项

1、进行无菌操作时应剪指甲、洗手、戴口罩。

2、取、放无菌持物钳时，钳端应闭合向下，不可触及容器口边缘及液面以上的容器内壁。

3、取远处物品，应同容器一并移，就地取用。

4、使用无菌持物钳时不可低于腰部，应在视线之中，不可随意甩动。

5、无菌持物钳不可夹取油纱布，不可用于换药及皮肤消毒，不可夹取有色消毒棉球。污染或疑污染的无菌持物应重新灭菌。

6、无菌持物钳及浸泡容器，应每周清洁、灭菌2次，并更换消毒液，使用干燥的无菌持物钳及容器应4小时更换一次。

7、治疗盘必须清洁干燥、无菌巾避免潮湿。

8、铺巾时不可触及无菌面，不可跨越无菌区。

9、覆盖无菌巾时对准边缘，一次盖好，避免污染。

10、无菌盘有效期4小时。

11、不可将无菌物品或非无菌物品伸入到无菌溶液瓶内蘸取或直接接触瓶口倒液。

12、倒出得无菌溶液不可倒回瓶内。

13、未戴手套的手不可触及手套外面，戴手套的手不能触及手套的里面。

14、手套破裂或污染，立即更换。脱手套时，勿使手套外面（污染面）接触到皮肤。

15、使用一次性灭菌手套时，应选择好手套号码，核对有效期，检查包装是否完好，再打开包装，按戴无菌手套要求戴好。

护理虚拟仿真系统-无菌技术医患沟通

1、告知患者家属在操作中的配合事项；

2、指导意识清醒患者正确的漱口方法，避免呛咳和误吸。

护理虚拟仿真系统-无菌技术仿真视频教学

实操教学视频。

护理虚拟仿真系统—无菌技术仿真功能模块介绍：

1.  器械学习（无菌技术仿真）

护理虚拟仿真系统-器械学习模块：提供标准器械库，器械库中包含全部实训科目中需要用到的医疗器械，所有器械分类编码按照《国标-医疗器械分类目录2018》标准分类。所有器械全部包含720度全视角认知、设备使用、储存、养护说明等。

2.  自主学习（无菌技术仿真）

护理虚拟仿真系统-自主学习模块：解决从理论知识点到实际生产环境中应用认识问题。配套相关理论知识，使学员对理论学习内容有整体把握。对关键操作步骤梳理让学员思路更清晰。把每个实训科目的操作目的、操作准备、操作步骤、注意事项、医患沟通、实操视频等内容进行归纳总结。学员可以进行自主学习，对理论知识进行系统化梳理。

3.  自主仿真（无菌技术仿真）

护理虚拟仿真系统-自主仿真模块：解决实际操作业务流程认知学习的问题。把各个科目标准化操作流程进行分步骤细化，虚实高度结合，学员可以根据自己对该科目的掌握情况，选择由任一步骤开始仿真训练，查漏补缺强化技能。采用虚拟现实技术逼真呈现实验实训的场景、设备、用品工具等。在自主仿真训练模式下虚拟仿真操作流程带引导提示。护理虚拟仿真系统-自主仿真模块可随意选择每个步骤进行操作训练，增加学员学习的自主性，便于每个学员根据自己掌握情况进行选择性学习。

4.  标准仿真（无菌技术仿真）

护理虚拟仿真系统-标准仿真模块：解决实际操作技能训练的问题。要求学员按照标准化操作规程进行全步骤仿真训练。不得跳过任何步骤，强化学员的标准化操作。支持多人同时在线学习，学员不受时间、地点限制，可随时操作学习，节约时间，提高效率。结合高精度虚拟医院场景进行教学和练习，增强真实感和沉浸感。配合虚拟场景、平面图像、动画、音频视频等，互动更直接、更丰富,激发学生的学习兴趣。可在虚拟场景中进行虚拟实训，最大程度上减少对实习资源的浪费。

5.  考试测评（无菌技术仿真）

护理虚拟仿真系统-考试测评模块解决技能鉴定问题。在标准仿真模式下，每个操作步骤都会有对应知识点和注意事项的考核题目，学员在完成仿真训练的同时完成考评，教学同时对所学内容进行实时考核,加深对知识的理解。同时让老师知道学员的执业技能水平。