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护理虚拟仿真-口服给药法仿真

该软件功能如下:

1.  器械学习(口服给药法仿真)

2.  自主学习(口服给药法仿真)

3.  自主仿真(口服给药法仿真)

4.  标准仿真(口服给药法仿真)

5.  考试测评(口服给药法仿真)

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护理虚拟仿真系统-口服给药法仿真

护理虚拟仿真系统-口服给药法仿真操作目的

通过口服给药,达到减轻症状、治疗疾病、维持正常生理功能、协助诊断、预防疾病的目的。

护理虚拟仿真系统-口服给药法仿真操作准备

1、患者准备:解释用药的目的和注意事项 。

2、护士准备:衣帽整洁,修剪指甲,洗手、戴口罩;

3、用物准备:药物、药匙、乳钵、研锤、量杯、滴管、药杯、纸巾、纸片、小水壶、小药牌、服药本、发药盘;

4、环境准备:备药环境清洁、安静、有足够的照明。

护理虚拟仿真系统-口服给药法仿真操作步骤

1、备药:准备好用物,严格执行查对制度。备药顺序是固体→水剂→油剂。根据药物剂型采取不同的取药方法。固体药物用药匙、液体药物用量杯;药液不足1ml时须用滴管15滴为1ml ;备好药后,再次查对。

2、发药 :在床旁再次查对正确无误后,将药物分发给病人,服用后收回小药杯;对服药有困难的病人应协助服药

3、发药后的处理:药杯消毒处理清洁发药盘、发药车;整理药柜。

护理虚拟仿真系统-口服给药法仿真注意事项

1、对药物有吞咽困难

①原因分析:a、食道阻塞。b、口咽或食道干燥。c、病人体位不当。d、药物不可口。

②护理措施:a、改变药物型态,利用研钵与杵碎磨药物。b、协助病员改变原有体位。c、吞药前先湿润口咽。d、在不影响药物作用的前提下,可将药物混合于果汁或汽水服下,或将药物放于舌根处,此处味蕾数少可减少异味的感觉。

2、对药物有过敏反应

①原因分析:a、病员为过敏体质,对此药有过敏反应。b、药物变质或不纯。

②症状观察:局部或全身有皮疹或荨麻疹,发热。严重者可有剥脱性皮炎或休克症状。


③护理措施:a、立即停止给药并保存药物。b、立即通知医师并给予抗组织胺药物。c、若有严重过敏反应,并有全身症状应立即平卧,给予吸氧,观察生命体征。给予心理支持以降低病员的恐惧害怕。准备急救用品并做好记录。

护理虚拟仿真系统-口服给药法医患沟通

1、抗生素及磺胺类药物应准时服药。

2、健胃药要在饭前服用。

3、帮助消化或对胃肠道有刺激作用的药物应饭后服用。

4、对呼吸道有安抚作用的,服用后不宜立即饮水:止咳糖浆对呼吸道粘膜起安抚作用,服后不宜饮水以免冲淡药物,降低疗效。同时服用多种药物则最后服用止咳糖浆。

5、对牙齿有腐蚀作用的应用吸管服用,服药后应漱口。

6、服用某些磺胺类的药物服用后应大量饮水:磺胺类药和发汗药服后宜多饮水,前者由肾脏排出,尿少时易析出结晶,引起肾小管堵塞。后者起发汗降温,增强药物疗效的作用。

7、强心甙药物应在服用前测量病人的脉率:强心甙类药物如洋地黄、奎尼丁服前应先测脉率、心率,注意其节律变化,如果脉率低于60次/分或脉律不齐,应停服药并报告医生。

8、有拮抗作用的药物应分时服用。

9、中药服用也要根据其不同的治疗作用在不同的时间服用。

护理虚拟仿真系统-口服给药法仿真视频教学

实操教学视频。

护理虚拟仿真系统口服给药法仿真功能模块介绍:

1.  器械学习(口服给药法仿真)

护理虚拟仿真系统-器械学习模块:提供标准器械库,器械库中包含全部实训科目中需要用到的医疗器械,所有器械分类编码按照《国标-医疗器械分类目录2018》标准分类。所有器械全部包含720度全视角认知、设备使用、储存、养护说明等。

2.  自主学习(口服给药法仿真)

护理虚拟仿真系统-自主学习模块:解决从理论知识点到实际生产环境中应用认识问题。配套相关理论知识,使学员对理论学习内容有整体把握。对关键操作步骤梳理让学员思路更清晰。把每个实训科目的操作目的、操作准备、操作步骤、注意事项、医患沟通、实操视频等内容进行归纳总结。学员可以进行自主学习,对理论知识进行系统化梳理。

3.  自主仿真(口服给药法仿真)

护理虚拟仿真系统-自主仿真模块:解决实际操作业务流程认知学习的问题。把各个科目标准化操作流程进行分步骤细化,虚实高度结合,学员可以根据自己对该科目的掌握情况,选择由任一步骤开始仿真训练,查漏补缺强化技能。采用虚拟现实技术逼真呈现实验实训的场景、设备、用品工具等。在自主仿真训练模式下虚拟仿真操作流程带引导提示。护理虚拟仿真系统-自主仿真模块可随意选择每个步骤进行操作训练,增加学员学习的自主性,便于每个学员根据自己掌握情况进行选择性学习。

4.  标准仿真(口服给药法仿真)

护理虚拟仿真系统-标准仿真模块:解决实际操作技能训练的问题。要求学员按照标准化操作规程进行全步骤仿真训练。不得跳过任何步骤,强化学员的标准化操作。支持多人同时在线学习,学员不受时间、地点限制,可随时操作学习,节约时间,提高效率。结合高精度虚拟医院场景进行教学和练习,增强真实感和沉浸感。配合虚拟场景、平面图像、动画、音频视频等,互动更直接、更丰富,激发学生的学习兴趣。可在虚拟场景中进行虚拟实训,最大程度上减少对实习资源的浪费。

5.  考试测评(口服给药法仿真)

护理虚拟仿真系统-考试测评模块解决技能鉴定问题。在标准仿真模式下,每个操作步骤都会有对应知识点和注意事项的考核题目,学员在完成仿真训练的同时完成考评,教学同时对所学内容进行实时考核,加深对知识的理解。同时让老师知道学员的执业技能水平。




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